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本文阐述了以行动导向的学习领域的设计思路,指出了本课程的目标和任务,重点强调了课程标准及其学习情境的主要内容,同时从课程教学模式、教学实训条件及课程考评方法等方面提出了具体课程实施建议.
《产品工艺识读与编制》学习领域的开发与实践
【摘 要】
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本文阐述了以行动导向的学习领域的设计思路,指出了本课程的目标和任务,重点强调了课程标准及其学习情境的主要内容,同时从课程教学模式、教学实训条件及课程考评方法等方面
【机 构】
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黑龙江农业工程职业学院自动化系
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2009年6期
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