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<正>教学策略成为一个普遍受关注的重要课题。一般来看,教学策略是教师为了实现预定目标,对教学过程进行的决策活动,是对教学资源、教学组织形式、师生交流以及教学方法等等进行的行动方式的选择,而选择的过程主要是对教学活动的优化过程。根据教学活动的进程,可以把文学阅读教学划分为三个阶段:准备阶段、实施阶段和评价阶段,每个阶段