【摘 要】
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<正>2019年,高中历史统编教材在浙江等六省(市)试行,教材的新变化给一线教师带来了新困难和新挑战。第一,大容量与少课时的矛盾。统编高中历史教材采用“通史+专题”的编排体例,既求通又求全,但大部分学校课时安排有限,如何在有限的课时内扎实有效地完成教学任务,这对一线教师而言是个难题。第二,新要求与旧思维的碰撞。《普通高中历史课程标准》明确指出,“教师应该整合教学内容,对教科书的顺序、结构进行适当调
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<正>2019年,高中历史统编教材在浙江等六省(市)试行,教材的新变化给一线教师带来了新困难和新挑战。第一,大容量与少课时的矛盾。统编高中历史教材采用“通史+专题”的编排体例,既求通又求全,但大部分学校课时安排有限,如何在有限的课时内扎实有效地完成教学任务,这对一线教师而言是个难题。第二,新要求与旧思维的碰撞。《普通高中历史课程标准》明确指出,“教师应该整合教学内容,对教科书的顺序、结构进行适当调整,将教学内容进行有跨度、有深度的重新整合”
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活性污泥膨胀是目前活性污泥法工艺面临的严峻挑战,而污泥丝状菌膨胀与微生物之间的群体感应息息相关。微生物所释放的N-酰基高丝氨酸内酯(N-acyl-homoserine Lactones,AHLs)是调控群体感应现象最典型的信号分子。AHLs介导的群体感应可以促进丝状菌的增殖,从而导致活性污泥膨胀。因此,实时检测AHLs有助于识别活性污泥性能,并为活性污泥膨胀提供一定的预警效果。在AHLs众多检测方
从新民主主义革命时期到中国特色社会主义新时代,中国共产党一贯重视教育工作,加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央领导我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革,教育总体发展水平跃居世界中上行列,教育面貌正在发生格局性变化。在中国共产党百年教育工作领导历程中,形成了党管方向、党管育人、党管大局、党管发展、党管改革、党管保障、党管队伍和党管落实八条基
本文采用层次分析法研究宿州地区土壤源热泵技术应用的适宜性与适宜度。将宿州地区影响土壤传热的地质特征归并为水文地质条件、热物性参数和地形地貌三大影响要素及第四系厚度、土壤平均温度、平均比热容、综合热导率等七个影响因子,研究影响要素与影响因子对地源测热泵技术应用的影响及组合权重。采用ArcGIS矢量分析法得出宿州土壤源热泵技术应用适宜性分区。对土壤源热泵技术在宿州地区的应用适宜度进行量化评价。
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