【摘 要】
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2009年,香港高中开设一门全新科目——通识教育科,取得了较好的成效,引起了社会各界人士的关注。文章从理论上分析,试图构建大陆地区高中数学通识教育课程,吸取香港之经验,从
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2009年,香港高中开设一门全新科目——通识教育科,取得了较好的成效,引起了社会各界人士的关注。文章从理论上分析,试图构建大陆地区高中数学通识教育课程,吸取香港之经验,从数学课程设置方面分析,开展大陆高中数学通识教育,培养具有数学素养的通识人才。
In 2009, the Hong Kong High School opened a new subject - Liberal Studies and achieved good results, arousing the concern of people from all walks of life. The article analyzes theoretically, tries to construct high school math general education curriculum in mainland China, absorbs the experience of Hong Kong, analyzes mathematics curriculum setting from the aspect of maths general education in mainland China, and cultivates general knowledge maths with math qualifications.
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