案例教学法在法学教学中的应用研究

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yue_pan
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法学作为一门要求理论与实践紧密结合的学科,对其进行案例教学有利于完善法学课堂教学法,是提高教师的整体素质、培养学生独立思考的能力、增强法律课教学效果的内在要求,也是响应国家素质教育的重大举措。
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很荣幸能够成为一名人民教师,作为一名基层的农村教育工作者,我很乐意为农村的孩子贡献自己的光和热。正值贯彻落实十八大精神之际,我在学习党的方针政策之余也在认真思考和反省
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爱因斯坦说:“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西,把其他一切统统抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要求的一切。”就是说在阅读中要抓住文章中的精髓,抓住文章的各
摘 要:优质玉米具有营养丰富、品质好、绿色健康的特点,是现如今市场上消费者最为喜爱的玉米产品。优质玉米无公害种植具有特殊性和系统性,所以在生产管理方式上和普通玉米有较大的区别,如果栽培种植的技术不正确,会导致减产,所以对于优质玉米的种植,要进行科学无公害栽培才能够改善玉米的品质,提高优质玉米的产量。本文通过优质玉米的品种选择、如何选地和种植、田间管理,以及对病虫害的防治等方面进行了阐述,对如何进行
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摘 要:农作物种植存在极为明显的地域差异,农作物种植结构的优化调整,受到社会经济条件与农业资源、市场因素等众多方面的影响。近几年,我国经济飞速发展,市场指导作用也日渐明显,区域农作物种植结构调整与优化的显得势在必行,循环周期逐渐缩短,提高农作物种植结构效率,有助于实现农作物增收,进一步增加农民经济收入。本文基于此背景下,简要分析当前我国农作物种植结构,以及区域农业经济发展,并提出具体的发展策略。