【摘 要】
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作业是学生语文学习过程中必不可少的一个环节,也是造成学生负担过重的因素之一。为了全面落实“双减”政策,文章基于教学实际,探讨了小学高年级语文作业设计的策略,力图减轻学生的语文作业负担,发展小学高年级学生语文核心素养。
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作业是学生语文学习过程中必不可少的一个环节,也是造成学生负担过重的因素之一。为了全面落实“双减”政策,文章基于教学实际,探讨了小学高年级语文作业设计的策略,力图减轻学生的语文作业负担,发展小学高年级学生语文核心素养。
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