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本刊讯 近日，江苏如皋特校承担的市重点课题《特教学校档案袋评价法的创新、优化研究》被评为南通市中小学教学研究成果一等奖。2005年起，该校建立了纸质文本和电子文档两种形式的“档案袋”并开展了专题研究。通过研究，教师教学能力得到提高，学生素质得到提升，家长教育方法有所改变，家庭教育效果有所改观。
如皋特校“档案袋”课题研究取得成果
【摘 要】
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本刊讯 近日，江苏如皋特校承担的市重点课题《特教学校档案袋评价法的创新、优化研究》被评为南通市中小学教学研究成果一等奖。2005年起，该校建立了纸质文本和电子文档两种形
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2010年10期
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