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思维能力的培养是学习过程中必不可少的素质训练,也是学生学习能力提升的重要方面,学生对一些抽象概念的理解,更需要采用科学的逻辑方法,准确而有条理地,有层次的进行学习。本文以体积的概念为例,剖析如何在课堂上训练学生思维层次的提升。
以体积概念的建构促进思维层次提升--“体积与容积”课堂实录及解析
【摘 要】
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思维能力的培养是学习过程中必不可少的素质训练,也是学生学习能力提升的重要方面,学生对一些抽象概念的理解,更需要采用科学的逻辑方法,准确而有条理地,有层次的进行学习。本文以体积的概念为例,剖析如何在课堂上训练学生思维层次的提升。
【机 构】
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四川省成都市新都区新都镇谕亭小学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2021年7期
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