【摘 要】
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小学《道德与法治》课程实践类作业是《道德与法治》教学课堂的延伸，小学生在课后实践作业中，通过个人采访、调查等活动，可以继续学习和思考。此外，班级可开展相关主题探讨活动，希望以此培养小学生的社交能力和沟通能力。教师通过创设与学生生活相符的实践情景，从而在实践作业中提高小学生核心素养，不断促进小学生拓宽视野，不断增强学生的社会责任感。
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小学《道德与法治》课程实践类作业是《道德与法治》教学课堂的延伸，小学生在课后实践作业中，通过个人采访、调查等活动，可以继续学习和思考。此外，班级可开展相关主题探讨活动，希望以此培养小学生的社交能力和沟通能力。教师通过创设与学生生活相符的实践情景，从而在实践作业中提高小学生核心素养，不断促进小学生拓宽视野，不断增强学生的社会责任感。
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