【摘 要】
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小学《道德与法治》课程实践类作业是《道德与法治》教学课堂的延伸,小学生在课后实践作业中,通过个人采访、调查等活动,可以继续学习和思考。此外,班级可开展相关主题探讨活动,希望以此培养小学生的社交能力和沟通能力。教师通过创设与学生生活相符的实践情景,从而在实践作业中提高小学生核心素养,不断促进小学生拓宽视野,不断增强学生的社会责任感。
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小学《道德与法治》课程实践类作业是《道德与法治》教学课堂的延伸,小学生在课后实践作业中,通过个人采访、调查等活动,可以继续学习和思考。此外,班级可开展相关主题探讨活动,希望以此培养小学生的社交能力和沟通能力。教师通过创设与学生生活相符的实践情景,从而在实践作业中提高小学生核心素养,不断促进小学生拓宽视野,不断增强学生的社会责任感。
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