【摘 要】
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自主学习是一种学习态度,一种学习习惯,是进行素质教育的关键所在。全面培养超大班额班级小学生自主学习习惯,让每一个小学生自觉主动地进行学习,成为学习的主人,是新时期城区小学
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自主学习是一种学习态度,一种学习习惯,是进行素质教育的关键所在。全面培养超大班额班级小学生自主学习习惯,让每一个小学生自觉主动地进行学习,成为学习的主人,是新时期城区小学教学的新难题。该文把开展小组分层教学,化解大班教学压力与培养自主学习兴趣,教授自主学习方法,引导自主学习时思考,四者积极联系,科学融合,探索出化解新时期“大班额”教学的有效途径。
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