【摘 要】
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【正】电子线路是中职学校电子技术应用专业一门重要的专业基础课。在教学实施中,我们普遍遇到以下几个问题:(1)教材理论水平定位偏高,给中职学生的理解带来一定困难;(2)教材
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【正】电子线路是中职学校电子技术应用专业一门重要的专业基础课。在教学实施中,我们普遍遇到以下几个问题:(1)教材理论水平定位偏高,给中职学生的理解带来一定困难;(2)教材内容以分离元件为主,明显滞后于现代电子技术中集成电路大规模应用的状况;(3)在教学过程中,教师往往重理论而轻实践,与中职教育强调职业能力的培养目标相矛盾。面对这些困难,我们坚定的挥出电子线路课程改革的"三板斧",取得了明显的效果。
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