目的:研究探讨大学生人际信任、社交焦虑与依恋之间的关系,为拓宽学校心理健康教育的内容和科学性提供依据。方法:采用信任量表(Rempel和Holmes,1986)、交往焦虑量表(Leary,1983c)和亲密关系经历量表(李同归和加滕和生,2006)测量了645名大学生。结果:(1)女大学生的人际信任程度高于男大学生;本科生的依恋、社交焦虑显著高于专科生;农村大学生的社交焦虑高于城镇大学生,人际信任则低于城镇大学生;(2)人际信任与社交焦虑、依恋呈显著负相关;依恋与社交焦虑呈显著正相关;人际信任和社交焦虑能够预测依恋;(3)层级性多元回归分析发现,当社交焦虑与人际信任共同预测依恋时,社交焦虑的预测效应显著,而人际信任的预测效应从-41降低为-0.170。结论:人际信任和社交焦虑是影响依恋的重要因素;社交焦虑在人际信任—依恋关系中发挥着部分中介作用。