朗读:学生语文素养提升的原动力

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【摘要】

：

《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情。”流畅的、有感情的朗读不仅有助于学生直接感知文章

【作者】

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史得红

【机构】

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民乐县南丰学区

【出处】

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甘肃教育

【发表日期】

：

2020年5期

【关键词】

：

小学语文兴趣朗读能力语文素养

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《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情。”流畅的、有感情的朗读不仅有助于学生直接感知文章的情感、节奏,体会文章语言的形式美、内涵美,而且有助于学生写作时语言表达的自然流畅。那么,如何有效地进行朗读教学,提高学生的语文素养呢?

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