【摘 要】
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多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的表现形式，深受师生的青睐，在教学中得到越来越广泛的应用。但在教学过程中发现，不少教师不考虑学科特点及教学内容的实际，未
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多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的表现形式，深受师生的青睐，在教学中得到越来越广泛的应用。但在教学过程中发现，不少教师不考虑学科特点及教学内容的实际，未能将多媒体与传统教学进行有机的整合，从而走进了多媒体教学的误区。本文就当前多媒体教学中存在一些不足之处进行分析和反思，并提出了一些利用多媒体课件教学以及创作多媒体课件的原则，以期充分发挥多媒体辅助教学的先进作用。
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