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本文就关注问题、关注情境、关注联结三个内容，对小学数学深度学习课堂教学策略进行了探究。
构建小学数学深度学习课堂的策略探究
【摘 要】
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本文就关注问题、关注情境、关注联结三个内容，对小学数学深度学习课堂教学策略进行了探究。
【机 构】
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银川阅海小学，宁夏 银川 750011
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年12期
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