【摘 要】
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高中的生物教学是以实验为主的教学,很多的教学现象要通过实验来表现,然而受到诸多因素的影响,实验的效果并不理想。比如说教学设施比较简陋、教学手段比较落后,教师的整体素
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高中的生物教学是以实验为主的教学,很多的教学现象要通过实验来表现,然而受到诸多因素的影响,实验的效果并不理想。比如说教学设施比较简陋、教学手段比较落后,教师的整体素质不高,这些都是影响实验教学的因素。本文对高中生物实验教学的现状进行了分析,提出了相应的解决策略。
Biology teaching in high school is experiment-based teaching. Many teaching phenomena are manifested through experiments. However, due to many factors, the experimental results are not satisfactory. For example, relatively simple teaching facilities, teaching methods are relatively backward, the overall quality of teachers is not high, these are the factors that affect the experimental teaching. This article analyzes the current situation of high school biology experiment teaching and puts forward the corresponding solution strategy.
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