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家庭环境的不同,小学生表现出来的各方面素质也不尽相同。尤其突出的是对小学生的思维形式及创造力方面的影响更为突出。以学校为主体的,加强家庭教育的培训,提高家长的素质,让家长参与到培养学生创造思维的队伍中,给具有创造力思维的学生提供展示创造力的平台,让他们在平台上张扬、创造、走得更远。
家庭环境对小学生创造力的影响
【摘 要】
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家庭环境的不同,小学生表现出来的各方面素质也不尽相同。尤其突出的是对小学生的思维形式及创造力方面的影响更为突出。以学校为主体的,加强家庭教育的培训,提高家长的素质,
【机 构】
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毕节四小,
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2016年20期
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