论文部分内容阅读
＜正＞地质工作是经济社会发展重要的先行性、基础性工作,在全面建成小康社会中肩负着重要的职责和使命。贯彻党的十九大精神,全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想,对地质工作提出了新的更高要求。我们要坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维,调整优化地质工
推动地质事业创新转型发展
【摘 要】
：
＜正＞地质工作是经济社会发展重要的先行性、基础性工作,在全面建成小康社会中肩负着重要的职责和使命。贯彻党的十九大精神,全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想,对地质工作提出了新的更高要求。我们要坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维,调整优化地质工
【机 构】
：
湖北省地质局党委
【出 处】
：
政策
【发表日期】
：
2018年01期
其他文献
随着城镇化的发展,房价水涨船高,越来越多的人选择租房来解决自己的住房问题。互联网的发展和智能手机的普及,越来越多的租房软件出现在人们的视野中,房屋租赁业务也开始由线下转为线上。各大应用商店都汇集着大量软件的用户评论,这些评论文本包含着众多的情感和信息,对这些情感和信息进行分析,具有丰富的商业价值和现实意义。本文基于租房软件评论文本进行情感分析,首先对用户评论数据进行预处理,包括数据清洗、文本分词以
为提高医院医疗设备信息传输的实时性，提出基于无线网络的医疗设备信息管理系统。主要对医疗设备信息标签进行了定位，并对数据库进行了设计，以此完成基于无线网络的医疗设备信息管理系统。实验结果表明，本系统提高了医疗设备信息传输的实时性，并提高了系统功能响应速度。
＜正＞基层往往是突发事件的第一现场，也是应急处置的第一环节和第一防线。基层领导干部的应急处突能力，对高效完成各类灾害事故处置尤为重要。近日，一名刚上任的乡镇党委书记向笔者表达了对地方应急处置能力的担忧。该乡镇党委书记所在乡镇的领导班子成员都很“年轻”，其中三分之二是新提拔的，不少副职是从县直机关下来历练的，大多没有经历过重大灾害事故应急处置，应急处突能力严重不足。笔者在工作中也发现，不少基层领导干
期刊
基于2011—2020年31个省区市的数据，利用熵值法构建数字经济指数，运用个体固定效应模型与门限模型进行实证分析，探讨数字经济与我国出口贸易之间存在的关系。研究发现：数字经济对我国出口贸易具有显著的促进作用；数字经济对我国出口贸易的促进作用因区域差异而不同，对中部地区的促进作用最明显，对西部地区的促进作用最弱；数字经济对我国出口贸易的影响受到贸易开放水平的影响，在贸易开放度较低的地区数字经济会阻
随着市场竞争的加剧，组织通常嵌入在创新网络中以获取资源实现能力的提升。同时，企业不断调整自身在整体网络中的嵌入方式以提升网络资源的获取效率，这形成了企业自我网络的节点动态。探索并分析企业随自身知识结构的改变调整自我网络节点的规律，有助于企业依据自身资源优势与不足高效调整自我网络关系，节省网络成本。为此，基于搜索理论和知识基础观，使用2009—2019年生物制药行业中员工规模排名前100的企业数据，
伴随着中国移动互联网的发展,满足公众碎片化焦虑和碎片化时间的需求,中国线上知识付费产业已初具规模。而整个内容产业的短视频化,推动了知识付费从音频化到视频化的发展。短视频化的知识付费,则经历着从单一课程到模块化课程,从"出版社"到"教育服务商"的转变。而基于短视频和教育相结合的,区别于普通科普和重度线下培训的"轻教育",也将是短视频化知识付费更大的未来。
＜正＞他,琴棋书画,样样精通;他,囊括了“一代文宗”“山水诗巨人”等众多赞誉……他是谁呢?他就是被后人尊称为“诗佛”的王维。年少成名春风得意在唐朝,中国有五大名门望族——崔、李、卢、郑、王,简称“五姓七望”。在当时,结婚讲究门当户对,于是,在山西,一个王家的小伙子和一个崔家的姑娘结婚了,他们的大儿子,就是王维。出生在这样的家庭,王维从小接受了全面的素质教育,再加上他天赋异禀,小小年纪就光芒四射。
期刊
关怀设计是为照顾特殊群体的需求而提出的设计理念。随着社会的变迁,独居青年成为一个日益茁壮的特殊群体,独居生活也成为了一种趋势。在独居青年的关怀理念中不仅是体现在传统意义器物上的关怀设计,还应着重呵护和满足独居青年的心理需求。此次课题从独居青年角度切入,发现其痛点,在日用陶瓷领域进行关怀设计实践,针对居住空间和饮食这两个独居青年日常生活中所遇问题的优化,设计制作符合独居青年饮食和居住空间需求的日用陶
对于语言学习者而言,阅读是获取语言知识、促进思维发展的重要途径。阅读教学作为英语教学的重要组成部分,其效率高低直接影响学生的英语学习效果。《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《新课标》）中提出的英语学习活动观为英语阅读教学提供了新视角。虽然《新课标》针对高中,但对义务教育阶段的英语教学也具有重要的启示作用。因此,本研究尝试在初中英语阅读教学中实践英语学习活动观,设计开展学习理解、应用