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教师队伍建设是高校发展的基石,教师教学能力与科研水平直接影高校各方面的发展。在高校品牌专业建设背景下,按照品牌专业标准对教师队伍的要求,将理论学习与科研实践相结合,开展高校品牌专业背景下的教学科研规律研究,分析品牌专业教师队伍现状,直面品牌专业教师队伍在教学实践与科研探索中存在的问题,在此基础上思考提升品牌专业教师队伍建设水平的对策。