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在部门经济利益驱动下，一些中小学将教育收费规定执行得走了样。例如有的民办教育机构进入公办学校，利用学校的场地、师资力量，占用上课时间开设写字、奥数、英语等特长班，向学生家长收取特长费；也有学校春季学期“初中毕业年级超支的几万元代管费”竞在当年秋季学期该校的初一、初二、初三学生身上均摊；还有一些学校为逃避检查，