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高师函授学员绝大多数是中小学教师,他们的教育教学能力如何,直接关系到中小学学生的培养质量.尤其在迎接知识经济挑战,大力提倡素质教育、创新教育和个性教育的今天,教师的素质如何,教学效果如何,将影响乃至决定教育及社会未来发展.
“导学——讲授——讨论”教学法新探
【摘 要】
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高师函授学员绝大多数是中小学教师,他们的教育教学能力如何,直接关系到中小学学生的培养质量.尤其在迎接知识经济挑战,大力提倡素质教育、创新教育和个性教育的今天,教师的
【机 构】
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山东聊城师范学院教育工程系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2001年1期
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