探寻阅读教学的内在律动

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阅读教学中,要能很好地讲究节奏,奏出完美和谐的旋律,达到理想的教学效果。只有把艺术节奏介入阅读教学,才能探寻它的内在规律,创造出适合于学生也适合于教师自己的富有个性的教学方法。要更好地运用阅读教学内在律动的营构技法,应当处理好以下几个方面:张与弛、动与静、实与虚、疏与密。
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