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一直以来，英语阅读多以选择题、是非题或问答题为显性作业的模式。选择题与是非题容易批改，可是我们又能保证有多少学生是自己完成的呢？如果我们可以设计出激发学生英语阅读兴趣的作业，并且找出相对合理的批改评价方法，那么这样的英语教学难题或许能得到适当的缓解。
高中英语阅读作业的布置
【摘 要】
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一直以来，英语阅读多以选择题、是非题或问答题为显性作业的模式。选择题与是非题容易批改，可是我们又能保证有多少学生是自己完成的呢？如果我们可以设计出激发学生英语阅读兴趣
【机 构】
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上海市崇明中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年1期
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