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随着新课改的不断深入,一线语文教师承受的尴尬处境有网络的尴尬、文本的尴尬、作文的尴尬、公开课的尴尬。语文教师要突破这种尴尬必须要强化语文积累、注重感性学习等新课程意识。
语文教师的尴尬处境及其突破
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,一线语文教师承受的尴尬处境有网络的尴尬、文本的尴尬、作文的尴尬、公开课的尴尬。语文教师要突破这种尴尬必须要强化语文积累、注重感性学习等新课
【机 构】
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阜宁县芦蒲镇童营小学 江苏盐城224414
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2008年04期
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