【摘 要】
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所谓"乐",就是要符合学生的心理、生理特点,在教材安排、教法选择和教学组织形式等方面依据其特点,激发和维持学生学习兴趣,使之乐于去学,学中有乐.所谓"动",就是体育教学要
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所谓"乐",就是要符合学生的心理、生理特点,在教材安排、教法选择和教学组织形式等方面依据其特点,激发和维持学生学习兴趣,使之乐于去学,学中有乐.所谓"动",就是体育教学要突出反映其生物学功能,要遵循人体运动机能变化规律、生理适应性规律以及运动技能形成规律,有科学合理的运动负荷量,使学生积极主动参与学习,达到增强体质的目的.所谓"学",亦即要发挥学生学习的主体作用和教师主导作用,既强调学法指导又突出教法灵活多样,使教与学的双边活动与体育的显著特点-
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