试论高校研究生的诚信缺失及其培育

来源 :现代大学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:motombo555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前在高校的研究生教育中,普遍存在着一种诚信缺失的现象,许多研究生的品质出现了智信分离的缺陷。究其因,主要是受社会大环境、高等教育发展及其速度、高校德育工作、社会用人等影响。诚信是研究生处己立身的基本规范,是知识学问的坚实根基,是成就事业的先导品质。因此,为研究生的诚信品质培根、固本,以确保他们学术与事业的成功,研究生必须坚守个体道德,高校须重视诚信引导,社会建立、健全各类诚信培育的机制。
其他文献
课程以知识系统为应然之心,有应然之心者是实心课程,无应然之心者是空心课程。空心课程在现代高等教育课程体系中已经是一种实然存在;在中国,垫心课程源于外语教育,是外语教育失败
语言教育是人类教育的基础,在培养21世纪新人、提高人的基本素质方面起着特殊的作用.借鉴当代教育学、语言学、心理学关于隐性教育研究成果的理论,认真探讨汉语的特点和人类
人类知识发展的过程,就是一个不断地解释的过程,并不存在绝对的对与错、是与非。我们的教育、考试,却总要用标准答案把求知者都引到唯一“正确”的轨道上来。其结果便是思想的独
一个读书人,能够从读书中获得快乐,拥有一点属于自己的思想,做一个既有知识又有文趣、有魅力的人,也许便算得是“风采”了。只是,“现实”与“梦想”总是有距离的。
高校腐败伴随我国高等教育管理体制改革和大学自治进程而滋生,并已成为影响我国高校健康和谐发展的毒瘤。本文通过对权力异化、知识分子人格缺陷及制度缺位等的分析,揭示高校腐
建构主义教育学观点认为自主学习模式是学生在互动式教学环境中积极构建知识的过程。教师对学生个体的知识构建过程起着不可或缺的中介者作用。中介作用理论强调教师多元整合
追求办学特色需要相应的制度空间。由于我国实施重点大学制度、推行高度集权的管理制度与实行激进的制度变迁,使得办学特色的制度空间相对狭小。只有淡化重点、分化权力与渐进
伯恩鲍姆在<大学运行模式>中多处论及大学组织结构的松散联合特征及运行过程中的松散联合样态.大学的社会学术系统属性是松散联合的根本原因,大学在结构上的松散性、观念上的
当前我国成人高等教育正处于由传统的学历教育为主,向强调终身学习和成人发展转变的关键时期,在此过程中,既存在着赞成和支持变革并努力去实施变革的动力,也有反对变革、阻挠变革
学术职业在狭义上特指大学教师这一群体。以知识材料为核心的学术性工作模式、学术自由的理念、职业准入的内部规则、职业声誉的控制和选择构成了学术职业的丰富内涵。基于学