浅谈现代信息技术在小学数学教学中的运用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jrong520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科技的日新月异发展,计算机、白板、三通两平台、校园网等现代信息技术在中小学教育中得到了广泛应用,特别是县城小学校园网络的建设、应用和研究逐渐纵深发展,为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台.根据小学生的年龄特征,在小学数学教学中,如何加大现代信息技术的应用力度,让现代信息技术改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.这是实施和推进素质教育的需要,也是深化数学教学改革的必然趋势和现实要求.那么,在小学数学课堂教学中如何融入现代信息技术,让信息技术更好的为课堂服务呢?
其他文献
根据市场要求,技术进步以及与国际接轨等需要,最近国家质检总局颁布了一批新的国家标准,以代替原有的日国家标准。这些新颁布的标准中与化肥行业有关的标准如下:
新课程标准实行以来,小学语文课一直把学生探究能力的培养作为学科发展的一项主要任务.由此就带来了关于语文作业的一些思考.本文从小学生的学情实际出发,考虑小学语文课学生
目的 应用锥形束CT(CBCT)探讨52例青少年骨性安氏Ⅱ类高角错(牙合)畸形切牙区骨开窗和骨开裂的发生率及分布情况,为临床正畸治疗提供一定的依据.方法 自2013年7月至2018年1月
目的 对子宫肌瘤采用开腹和腹腔镜剔除术的临床对比分析.方法 回顾性分析2004年1月至2010年5月我院收治的134例要求保留子宫的子宫肌瘤病例,开腹子宫肌瘤剔除组(开腹组)42例
目的 研究盐酸帕罗西汀对肠易激综合征(IBS)伴焦虑抑郁的临床疗效.方法 Zung氏抑郁量表(SDS)≥40分者;Hamilton焦虑量表(HAMA)>14分者,服用帕罗西汀10~30mg tid(失眠烦蹂明显
写作是一个学生自身能够理解并且准确表达知识和语言文字的体现.生活离不开语文,语文离不开写作,同样,生活也离不开写作.在平时的日常交往中,作文在其中扮演着至关重要的作用
经过多年的教学实践与探索,我认为,要提高课堂教学的有效性,以下一些细节上入手:rn一、充分预设,提高教学准备工作有效性rn1、提高程序预设的有效性.备课强调独立钻研、自主
期刊
1供应:鸭梨之乡深州欢迎你rn联系人:李赛rn电话:0318-3556676rn联系地址:河北省深州市唐奉乡程屯村水果基地rnE,mail:sz88888888@263.net
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目的:探究老年高血压左室舒张功能减退、心律失常患者应用苯那普利联合倍他乐克的临床疗效.方法:选取原发性高血压患者60例作为研究对象,选取时间为2017年9月至2018年9月,纳