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中学生体育学习成绩与他们的学习情绪直接相关,在改近和提高教学效果时,多数人着重在身体和技术上下功夫,往往忽视心理教育.我们在教学实践中发现,消除学生情绪障碍对提高教学效果有明显作用,就心理障碍的形成,排除的原则和方法作了扼要探讨,供同仁参考.
体育学习中情绪障碍的形成及其排除
【摘 要】
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中学生体育学习成绩与他们的学习情绪直接相关,在改近和提高教学效果时,多数人着重在身体和技术上下功夫,往往忽视心理教育.我们在教学实践中发现,消除学生情绪障碍对提高教
【机 构】
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黑龙江大学体育部
【出 处】
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哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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