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新课程下的高中数学课程主要呈现以下三个方面的变化：第一，教学内容出现较大幅度的删、减、增、留；第二，教学要求呈现升、降以及分步到位，螺旋上升的变化；第三，数学知识的呈现顺序也有一定的变化．我们知道这种变化要求是对全体学生而言的，只是一个改革的大方向．文科数学不但内容比较少，而且难度也明显降低，
以生为本的体育生数学教学
【摘 要】
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新课程下的高中数学课程主要呈现以下三个方面的变化：第一，教学内容出现较大幅度的删、减、增、留；第二，教学要求呈现升、降以及分步到位，螺旋上升的变化；第三，数学知识的呈现顺序也
【机 构】
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江门市体育运动学校
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2010年11期
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