【摘 要】
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目的：探讨检查项目教育单在人文关怀病房中的应用效果。方法：将180例接受检查病人随机分为观察组和对照组各90例。对照组采用常规的口头健康教育方式,观察组在此基础上配合使用
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院综合科
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目的：探讨检查项目教育单在人文关怀病房中的应用效果。方法：将180例接受检查病人随机分为观察组和对照组各90例。对照组采用常规的口头健康教育方式,观察组在此基础上配合使用检查项目教育单实施健康教育。观察两组病人检查知识知晓情况、配合情况以及护理满意度。结果：观察组检查知晓情况、配合情况、护理满意度优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：使用检查项目教育单对病人进行健康教育,可使健康教育工作规范化、程序化,提高了健康教育效果及病人满意度。
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