手摇发电机工作机制及DIS辅助实验探讨

来源 :中学物理(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjc823455041
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手摇发电机巧妙的结构设计,既能产生直流电也能产生交流电.通过剖析发电机的结构,挖掘产生两种电流的物理原理及集流环一环两用的构造原理;利用电流传感器及其数据系统进行发电实验,直观展示直流电和交流电的实验现象.这种既注重仪器设备物理原理及构造原理,又利用现代化设备改进传统实验的方法,对广大教师和学生的深度学习大有裨益.
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1rn求相同加数的和的运算叫作乘法,乘法运算的结果叫和求相同因数的积的运算叫作乘方,乘方运算的结果叫幂.rn2rnan表示n个a相乘,其中a叫作底数,n叫作指数.当an看作a的n次乘方的结果时,可读作“a的n次幂”或“a的n次方”.
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本文展示了近几年浙江省高中物理学科在基于核心素养的学习、教学、评价几方面的思考和实践探索.主要包括明确好课标准、重视引发并保持学生的学习、认识新增素养要素的学习遵循、转变教学方式、开展综合单元教学研究、重视学习路径研究、用包含素养要素的双向细目表引领素养考查、用素养要素与学业水平标准分析习题与教学现象等.
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