【摘 要】
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目的：探讨HBV（乙肝病毒）重叠HIV（人类免疫缺陷病毒）感染患者的临床特征，以及细胞免疫功能损害情况。方法：回顾性分析我院2004—2007年收治的HBV重叠HIV感染的AIDS（获得性免疫缺陷综合
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目的：探讨HBV（乙肝病毒）重叠HIV（人类免疫缺陷病毒）感染患者的临床特征，以及细胞免疫功能损害情况。方法：回顾性分析我院2004—2007年收治的HBV重叠HIV感染的AIDS（获得性免疫缺陷综合征）患者30例的临床资料、免疫状态和转归，分析30例HBV重叠HIV感染者、50例单纯AIDS患者以及20例正常对照者的CD3、CIM、CD8细胞百分比以及CD4／CD8比值。结果：在30例HBV重叠HIV感染者中，6例死亡，均死于肝功能衰竭或肝硬化并发症。实验检查发现其肝功能以低蛋白血症为主要表现，转氨酶、
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笔者采用安络化纤丸联合血脂康治疗非酒精性脂肪性肝病（NAFLD），收到较好的疗效，结果报告如下。
孔丘何许人？孔丘是中国春秋时期的思想家、教育家和政治家,仁学派创始人,开创儒家之风,集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵之圣”“天之木铎”,被后世统治者尊为“孔
摘要：一所好的学校，成就一群好教师，成就一批好学生。学校通过培育教师文化，实现文化管理、文化育人，提升教育教学品质，促进学校内涵发展。教师是学校办学理念的实践者，教师的成长及伴随其成长而生成的教师文化是学校内涵发展的重要体现。培育教师文化，是促进学校内涵发展的有效途径。 关键词：教师;文化;内涵 一、培育师德文化，促进教师教育理念的更新 师德文化是学校文化的直接体现，首先教师要拥有人格魅力。
摘要：随着课程改革进程的不断推进，激励机制在课堂教学中体现出来的重要作用受到了广大教师的高度重视。本文通过对激励机制的作用进行分析，并结合其在计算机教学中的运用现状提出相应措施，以期提供可借鉴的价值。 关键词：中职学校；计算机教学；激励机制 中职学校的计算机教学是以提高学生的计算机应用水平及操作技能为目的的课程，旨在为社会与企业培养具有丰富基础理论知识及较强操作应用能力的复合型专业人才。 一
2013年11月2日-3日，“国培计划（2013）”湖南省中小学“送培上门”项目第一小组在省中小学教师继续教育指导中心书记贾腊生的带领下来到宁乡县，开展送教活动。11月2日上午八点，活动
目的：观察口服鲜生地汁对慢性重型肝炎（重肝）早／中期（中医营血证）患者的疗效。方法：患者分为两组，在给予重肝综合治疗的同时，治疗组患者口服鲜生地汁，100ml／d（分服）；对照组患者口服乳果糖10
随着近年来素质教育的呼声不断提高，很多高中学校不断尝试新的教学方法和理念，进一步提升学生的整体素养和能力，开展“X 1”英语教学集体备课就是一种有益尝试。 一、开展集体备课的原因分析 （1）高中生学习英语的积极性不高。在我国的英语学习人数是一个很大的数字，但是隐藏在这个大数据背后的是中考、高考、研究生考试对英语水平的要求，一旦取消英语在这些考试中的比例，英语的学习人数将大幅度下降。这种下降主要
全球化浪潮和新公共管理运动推动了地方治理模式的转型。从把握地方治理中公民参与现状着手,深入研究突出问题,分析其根源,寻找我国公民参与发展的特定规律,使其符合我国的政