【摘 要】
：
建立了小鼠肝损伤模型及体内外肿瘤坏死因子（ＴＮＦ）诱生的方法，研究水飞蓟宾（ＳＢ）对肝脏炎症损伤、ＴＮＦ产生及其生物活性的影响。结果表明∶ＳＢ在体内外均可显著抑制脂多糖（ＬＰＳ）诱导ＴＮＦ产生；在体外能抑制ＴＮＦ对
【机 构】
：
第二军医大学药学院中西药研究室,北京四环药厂
论文部分内容阅读
建立了小鼠肝损伤模型及体内外肿瘤坏死因子（ＴＮＦ）诱生的方法，研究水飞蓟宾（ＳＢ）对肝脏炎症损伤、ＴＮＦ产生及其生物活性的影响。结果表明∶ＳＢ在体内外均可显著抑制脂多糖（ＬＰＳ）诱导ＴＮＦ产生；在体外能抑制ＴＮＦ对肝细胞系ＧＳＧ７７０１和成纤维细胞系Ｌ９２９的细胞毒作用；在体内对ＬＰＳ诱导的痤疮丙酸杆菌致敏的小鼠肝脏炎症损伤有保护作用。提示ＳＢ的保肝作用机理与其抑制ＴＮＦ的产生和活性有关。
A mouse model of liver injury was established and the tumor necrosis factor (TNF) in vitro and in vivo induced by silybin (SB) on inflammatory injury, TNF production and biological activity. The results showed that SB could significantly inhibit the production of TNF induced by lipopolysaccharide (LPS) both in vivo and in vitro, inhibit the cytotoxic effect of TNF on hepatocyte cell line GSG7701 and fibroblast cell line L929 in vitro, and inhibit LPS-induced acne Propionibacterium sensitized mouse liver inflammation injury has a protective effect. Tip SB liver mechanism of action and its inhibition of TNF production and activity.
其他文献
随着国家新能源政策密集的发布,产业结构的调整越来越快,要求传统燃油汽车企业在生产燃油车的同时需要生产节能环保的电动汽车,并且实行了双积分的政策。这对传统燃油车企业
随着新公共管理运动的兴起,政府的治理手段呈现多元化的特征,新政策工具层出不穷。本文根据欧盟的经验,着重介绍了企业生产守则、生态标签、标杆管理、自愿协议、平衡计分卡
在国家产业政策大力支持下,新能源汽车行业得到快速发展。锂离子动力电池作为新能源汽车的核心部件,近年来受产业政策门槛提高、技术要求提升、政府补贴退坡等因素影响,锂离
柯利民教授是龙江医派的杰出医家,从事临床、教学工作几十年,具有高尚的医德和丰富的临床经验。通过总结其医德观念和临床经验,提炼其主要思想,为龙江医派发展提供文献基础,同时用以指导今后文献研究及临床实践。目前有关柯利民教授的学术思想多是单纯医案或散发的小论文,对其学术思想缺乏系统性总结。本文将全面、系统地整理分析有关柯利民教授的医学著作、相关医案及小论文,采取文献检索法、经验总结法,对其学术思想进行系
随着现代交通运输行业的不断发展,桥梁工程建设的需求量也逐渐增加。为最大程度地保证桥梁工程项目的总体效益,施工单位有必要就实现造价成本控制进行深入的研究。而施工组织
民族地区新闻事业的发展,是我们国家整个新闻事业的重要组成部分。民族地区的经济社会发展,与民族团结进步事业密切相关。做好民族地区新闻报道,强化民族地区新闻的传播力、
选用8种沥青材料,根据AASHTO MP19所规定进行了多级应力重复蠕变恢复试验(MSCR),通过Burgers模型对沥青进行了粘弹性参数分析。沥青在46℃以上温度时弹性变形很小,基质沥青的
抽样调查的理论和方法是从实际需要中产生和发展起来的，应用于社会、经济等各个领域中，但很重要的前提是被调查者的回答必须真实。在当今社会经济等领域的统计调查中，有些调查项
这几年,随着信息技术不断演进和深入,能更好帮助人们完成办公的自动化和信息化建设。截止2018年底,部队内部的财务、人事和办公的协同系统需要实现信息化和自动化管理。因此,部队协同办公系统已经成为了部队信息化建设的重要工作任务之一。由于部队内部各项管理的极其特殊,故需要定制开发相关协同办公系统。本研究中的协同办公系统不仅要具有良好的可用性,而且还必须具有健壮性,支持部队官兵能够同时在线操作,同时更要支
一年级语文课文中插图的科学设计和有效利用对教学效率的提高有很大的帮助。本研究首先采用了文献研究法和调查法,从教师“教”和学生“学”两个维度深入分析课文插图在小学