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着眼于我国新课程改革与教育作为一种培养人的社会实践活动，本文提出了运用情境教学，并以唤起学生的情感与激发学生学习的主动性为目标，就思想品德课教学中如何创设情境作一些思考和探索。
浅谈初中思品课如何创设教学情境
【摘 要】
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着眼于我国新课程改革与教育作为一种培养人的社会实践活动，本文提出了运用情境教学，并以唤起学生的情感与激发学生学习的主动性为目标，就思想品德课教学中如何创设情境作一些思
【机 构】
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新疆第十师北屯中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年35期
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