基于网络学习空间的高职院校MOOC教学建模研究

来源 :高等职业教育:天津职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer32173
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MOOC的快速发展使其教学效果受到越来越多的关注,但MOOC学习者的学习效果如何值得探讨.首先,采用灰色关联分析法分析了班组学生人数、学习的平均进度、视频播放次数和重复观看率之间的关联性.其次,使用马尔科夫链模型对各组数据进行了预测.结果表明班组学生人数呈现快速上升趋势,视频播放次数和重复观看率呈快速下降趋势.
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