【摘 要】
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绘本作为一种图文结合的阅读材料,是适应低年级儿童阅读的。它对于低年级儿童阅读兴趣的培养、阅读能力的发展、综合素养的提高等方面都有着重要的作用。语文教师在进行绘本
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绘本作为一种图文结合的阅读材料,是适应低年级儿童阅读的。它对于低年级儿童阅读兴趣的培养、阅读能力的发展、综合素养的提高等方面都有着重要的作用。语文教师在进行绘本教学时,要让学生在互动参与中激发阅读兴趣,引发阅读期待;在听说读写中体会语言之美,提升语文素养;在理解故事后,深化故事意蕴,建立心灵家园;在创编绘画中产生丰富联想,发展创造能力。同时不断探索开展低年级绘本教学的有效方法与策略。让儿童在经典阅读中获得快乐,在分享交流中感受童趣。
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