【摘 要】
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小学音乐教师需要反思教学方法,打造出更加富有生机和活力的小学音乐教学体系,令更多的小学生在学习音乐的过程中品味到音乐的无限美好,用音乐丰富情感,用音乐健全人格,用音
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小学音乐教师需要反思教学方法,打造出更加富有生机和活力的小学音乐教学体系,令更多的小学生在学习音乐的过程中品味到音乐的无限美好,用音乐丰富情感,用音乐健全人格,用音乐获取智慧。小学音乐教师应该结合小学生的心智和年龄特点,找到适合小学生的教学思路,令小学生愿意学习音乐,愿意走向音乐,不以学习音乐为难事。当全体小学生都能够以学习音乐为乐时,整个班级的音乐学习氛围自然能够更加浓厚。
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doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.24.141 资料与方法 2005年4月～2009年4月乳腺囊性增生病患者220例,年龄20～30岁37例,31～40岁138例,41～50岁39例,51岁以上6例;病程3个月～16年。 方法:全部予服自擬“消乳癖汤”。方药组成:当归15g,白芍20g,柴胡15g,青皮15g,乳香15g,没药15g,丹参30g,地龙20g,
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