【摘 要】
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学生从小学升入初中,就开启了新的学习历程,但在这过程中,许多学生表现出成绩下滑、学习兴趣减弱、甚至逃学、厌学的现象,这是由于我们教师在衔接工作上做得不够到位,导致学
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学生从小学升入初中,就开启了新的学习历程,但在这过程中,许多学生表现出成绩下滑、学习兴趣减弱、甚至逃学、厌学的现象,这是由于我们教师在衔接工作上做得不够到位,导致学生从小学进入初中,一时间面对新的同学、老师和更为困难的知识,产生了巨大的心理差异,从而引发学习问题.通过长期教学实践,在"小升初"衔接阶段,数学学科更容易出现教学问题,需要教师对此加以关注,帮助学生迅速适应初中数学学习节奏,实现数学学习上的有效衔接.
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