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在英语教学中，培养学生的听说读写能力，发展学生的智力，培养创新能力，促使学生全面发展，是英语教学的目的。素质教育的要求是课堂教学交流模式要实现“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变，教师既要坚持面向全体学生的原则，认真钻研教材、教法、因材施教，发现不同学生的特征，对学困生、中等生和优秀生分别提出不周层次的目标要求，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，