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初学翻译的学生在把握翻译技巧的时候不是译文翻译腔浓,就是篡改原意.过分强调分解技巧的讲授,易影响学生综合运用的流畅性.本文提出关注翻译教学过程中的变焦,忽略过于语法性的分析,让学生自主地在常规处理和变异处理的两极间找到合适的译文.变焦处理能更顺畅地引导初学者进入翻译实践阶段.
常规与变异:翻译中的变焦
【摘 要】
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初学翻译的学生在把握翻译技巧的时候不是译文翻译腔浓,就是篡改原意.过分强调分解技巧的讲授,易影响学生综合运用的流畅性.本文提出关注翻译教学过程中的变焦,忽略过于语法
【机 构】
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中南财经政法大学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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