【摘 要】
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在有关运动技能迁移的研究中,两侧性迁移又一直是技能迁移理论研究的热点问题之一。本研究在前人研究的基础上,依据动作技能学习的两侧性迁移原理,以渭南市部分初中女生为研
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在有关运动技能迁移的研究中,两侧性迁移又一直是技能迁移理论研究的热点问题之一。本研究在前人研究的基础上,依据动作技能学习的两侧性迁移原理,以渭南市部分初中女生为研究对象,对普通体育课程中非对称性技能学习中的优势、弱势侧上肢动作的两侧性技能迁移问题对手眼协调能力的影响以初中为实验对象进行为期8周的教学实验观察,实验表明,实验后实验组与对照组的优势、弱势侧的各被测成绩均有不同程度的提高,且具有明显的差异。但是,弱势侧练习组较优势侧练习组的成绩进步更加明显。
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