论文部分内容阅读
初中语文课文的阅读理解教学中,教师应注重强调初中学生的自主性探究和阅读后的独立思考过程,从文本中找寻文章主旨和作者的情感表达,并理解作者语句的风格和叙述方式,更好地体验文中人物的思想情感,结合小组互动和师生互动等教学方式引导学生勤于思考,练习写作的能力,提升学生的语言综合素养和语文知识的积累。本文重点讲述如何运用语文阅读环节提高初中生的语文核心素养。