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摘
提高政治课堂情境材料选用有效度的实践探索
【摘 要】
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摘 要： 运用一定的情境材料为课堂教学服务，是思想政治课教学的普遍做法。然而教师在选用情境材料时，或形同虚设，或冗长累赘，或背时背气。要提高政治课堂情境材料应用的有效度，就要对情境材料深度分析，加工处理：重表象更重实质，增强情境材料的价值性;重形式更重结构，增强情境材料的精简性;重典例更重时效，增强情境材料的时代性。 关键词： 价值性 精简性 时代性 高中政治课堂教学的普遍做法之一，就是
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年25期
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