十一童文惊四座 半山亭名播四方——晚清重臣张之洞《半山亭记》赏析

来源 :名作欣赏 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfl_peng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
晚清重臣张之洞,幼年才思敏捷,笔调秀逸,下笔有神。十一岁在贵州兴义府(今安龙县)即席作《半山亭记》,仿欧阳修、范仲淹文例,颂其父张为官政绩。童心中有“德及则信孚,信孚则人和,人和则政多暇”的政治见解,有“与民同乐”的拳拳之意。文章文采飘逸,气韵生动,意境雄壮开阔,恬静优美,文藻华丽,比喻博富,蕴涵睿智与哲理。 Serious late Qing Zhang Zhidong childhood agility, style Xi Yi, pen and God. Eleven years old in Xingyi Prefecture, Guizhou (now Anlong County) that is, Ixian as “Ban Shan Ting Ji,” imitation Ouyang Xiu, Fan Zhongyan literary examples, praising his father Zhang for official performance. Childlike innocence has the political opinion that “Germany and the world are trustworthy, while the letterheads are good and people and the government are free.” There is a “boxing” meaning of “having fun with the people”. The article elegant and graceful, vivid atmosphere, magnificent mood splendid, quiet and beautiful, elegant ornate, metaphor rich, implies wisdom and philosophy.
其他文献
在美国密西西比州偏僻的沼泽地带大规模土方工程中,修理人员以承包商设计的机械维修记录簿和修理记录为指南,使60多台主要机械保持每天高达20小时工作。通过这种记录及时、
晚饭后,独自到户外散步,不经意间走到了白云大桥。  我家距白云大桥很近,约有百余米远。因而,闲暇时常常不自觉地散步到白云大桥。大桥这边,绕过安全岛大圆盘,是贯穿县城的被称为“中心大街”的大埔大道。大道尽头连接县城西南部出口,有通往三河镇的一级公路。大桥那边,则是风景秀丽的岭下村。大桥跨过梅潭河,可连接县城东北部出口,有通向老县城茶阳镇的公路。据了解,白云大桥建于2004年,是改善岭下村交通条件和连
从1911年10月武昌首义,到1912年6月中华民国正式确定国旗,前后8个月时间,湖北军政府的铁血旗(又称十八星旗、铁血十八星旗)享受着显赫的荣耀。《近代史辞典》(陈旭麓等主编)称铁血旗为“中华民国
上书军委慷慨陈词第五次反“围剿”开始的多次进攻作战,均遭挫折。这使彭德怀对李德的指挥由怀疑而感到不满了。他发觉李德极少上前线,只是躲在他的“独立房子”里,凭着十万分之
我上小学时白话文刚代替文言文,国语教科书很浅,没有什么难懂的。五六年级的教师每星期另发油印的课文,实际上代替了教科书。他的教法很简单,不逐字逐句讲解,认为学生能自己懂的都不讲,只提问,试试懂不懂。先听学生朗读课文,他纠正或提问。轮流读,他插在中间讲解难点。课文读完了,第二天就要背诵。一个个站起来背,他站在旁边听。背不下去就站着,另一人从头再背。教科书可以不背,油印课文非背不可。文长,还没轮流完就下
刚好在建国初期(特别是“胡风事件”前后)迷上文学的一代人(如我),周扬简直称得上是生活的一部分。我们总是那样敬心诚意地聆听他的声音,按他的指导来“校正航向”。历经这运动那运
用于修建多层房屋垂直运输的吊架,常因断绳产生吊盘下坠事故。安庆市房地局所属房屋材料加工厂去年设计制造“型材三角龙门架”时,对安全装置进行了改进。把吊盘上部的滑轮
写话是习作的起步和保证。一提到写话训练,很多教师对挖掘写话资源感到束手无策,让学生去写什么呢?这个难题困扰着许多教师,写话训练常常漫无目的的想到什么写什么,但因学生
中国土木工程学会混凝土及预应力混凝土学会部分预应力混凝土委员会,于一九八二年十一月二十四日至二十九日在重庆召开“全国部分预应力混凝土学术交流会”,代表计145名。会
如今,走进学生当中调查学生为什么要写作文,学生的回答大都是因为老师布置了写作文的任务。实际上,学生处于被动状态是难以写出好文章的。笔者以为,作文教学先不要考虑写作方