论文部分内容阅读
作为科学教师,我们应该懂得引导学生科学探究的意义在于实践应用,而不是停留在发现和理解上。教师要引导学生把书本上的知识与实际生活联系起来,在实际运用中加深对知识的理解,更好地培养学生的实践能力和创新意识。
做学生主动探究的引路人
【摘 要】
：
作为科学教师,我们应该懂得引导学生科学探究的意义在于实践应用,而不是停留在发现和理解上。教师要引导学生把书本上的知识与实际生活联系起来,在实际运用中加深对知识的理
【机 构】
：
江苏省苏州市吴江区八坼小学
【出 处】
：
新教育
【发表日期】
：
2015年14期
其他文献
教学之＂道＂朴实,其关键词是＂教研＂、＂课堂＂和＂训练＂。如何体认、把握教学之＂道＂,进而达到无为之境、实现有为价值？美国ABB公司董事长巴巴维克指出,成功=5%正确决策＋95%高效执行,如果在执
本文以启东市缫丝厂为例,介绍了该厂汰头、煮茧废水的物化组合处理情况,具体阐述了治理工艺过程,提出了选择适当的凝聚剂和助凝剂、回收汰头废水中的有用物质,然后将回收后的
新教育实验认为,儿童课程的丰富性决定着生命的丰富性;课程的卓越性决定着生命的卓越性。新教育课程最本质的特点,是教师与学生双方的生命体验,师生共同经历的课程,不是一堆
【正】海南省临高县临城镇第三小学(简称"临城三小"),创办于1976年,为临高地区培育了一批批优秀的人才,被誉为"海南省基础教育实验基地"。学校在谢文仲校长的带领下,各项工作
改进了直接模拟Monte Carlo (DSMC)方法并模拟研究了轴承构型、滑动速度、壁温及环境压力对微气体滑动轴承内部压力分布及承载能力的影响.结果表明:轴承的几何构型和滑动速度
每个孩子都有自己的个性,同时也乐于用美术的手法来表达自我。教师的任务就是采取多种方法,使每个学生的独特个性得到发展,最大限度地开发孩子的潜能,让孩子具备将创新观念转
以三乙醇胺和菜籽油为原料,合成了一种环境友好的酰胺型改性菜籽油润滑添加剂(NRO),并利用红外光谱对其主要官能团进行了鉴定;分别采用四球摩擦磨损试验机和SRV摩擦磨损试验
用四球摩擦磨损试验机考察了油溶性二烷基二硫代磷酸镧(LaDDP)和有机硼酸酯(OB)的减摩抗磨性能，探讨了LaDPP与有机硼酸酯的协同减摩抗磨作用及其协同摩擦化学反应机理；采用X射
2019年,黔东南州深入学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的重要指示精神,坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局,大力开展脱贫攻坚"春季攻势""夏秋决战""冬季充电""五个专项治理