“导行”教学模式在德育课中的实践与探索

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一、问题的提出由于受到长期传统教育观念的束缚和影响,重书本知识、重分数,忽视技能和创新意识的培养锻炼,导致学生独立思考能力、动手能力差,视野狭窄,创新意识缺乏;同时由于教学模式单一,难以激起学生的学习兴趣、内部动机,积极性不足。为了改变现状,经过几年的摸索与试验,提出了一种新的教学模式即“导行”教育模式。
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