【摘 要】
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落实德育课程一体化,是化解中小学德育改革难点的关键,是推进中小学德育改革的前提,因此要对其进行解悟和架构。实施基于"大德育""全课程"的德育课程一体化,应在把握各类课程
【基金项目】
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烟台市教育科学“十三五”规划重点课题“指向素养观照个性的学校课程变革研究”(课题编号:YJZHDA135044)的阶段成果,烟台市中小学德育课程一体化专项重点课题“全课推进理念下一体化德育课程的开发研究”(课题编号:DYZDI087)的成果
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落实德育课程一体化,是化解中小学德育改革难点的关键,是推进中小学德育改革的前提,因此要对其进行解悟和架构。实施基于"大德育""全课程"的德育课程一体化,应在把握各类课程建设的侧重点、明晰各类课程的内在结构的基础上,找准学校这个德育课程一体化的关键,着力于学校课程的结构化设定,综合化建构,协同化实施,均衡化发展。
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