基于研学旅行的中职生课程思政模式探索——以中本贯通汽车服务工程专业研学旅行为例

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研学旅行作为学校综合实践活动课程的重要实施路径,近年来在倡导课程思政的大背景下,越来越受到关注。在汽车服务工程专业中本贯通培养模式试点改革过程中,尝试通过以汽车文化研学旅行作为一种形式新颖的思政教学模式,既是增强专业自信,培养专业兴趣的有益探索,又可以将专业教育与学生思政相结合,实现具有创新性、实践性的满足一体化贯通要求思政教育新模式,为中本贯通人才培养模式升级内涵、创新路径。
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