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贵刊在总第一百二十期数学部分“教法探讨”专栏里刊登了《师德·德育渗透·素质教育》一文,文中利用两个数学应用题出现的两种不同解答方案和两位教师对两种不同解答方案的处理态度,说明师德在德育渗透、素质教育中的作用和效果。这告诫同仁,对学生的思想教育、良好的素质养成应渗透在教学的各个方面和环节。这是值得我们借鉴的。但对文中所