【摘 要】
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基于“卓越计划”对人才创新实践能力的要求，构建新的物理实验教学体系：采用以学生为主体的探究性 PBL 教学模式；改进物理实验教学环节，培养学生科研和创新能力；教学中体现出实验
【基金项目】
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成都理工大学“物理教学创新团队”基金（JXTD20130）；成都理工大学《物理与现代科技》通识课程建设基金（13JGY82）
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基于“卓越计划”对人才创新实践能力的要求，构建新的物理实验教学体系：采用以学生为主体的探究性 PBL 教学模式；改进物理实验教学环节，培养学生科研和创新能力；教学中体现出实验内容层次化，实验项目模块化；实验教学辅助手段实现现代化、多样化，全方位辅助实验教学；配合新课程体系的构建，设立物理实验课新的评价体系。
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